1、很多老师常常说:我也想做微课，可是我对电脑操作不太熟练，做不成。

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2、其实微课最重要的是设计思路，有了巧妙的构思，总能找到简单的计算完成它，不会使用Camtasia Studio复杂的录屏工具，可以使用CourseMaker简单的录屏工具，不会用PPT的复杂功能，可以用简单的图片+文字来体现，其实只要老师想做、愿意做、制作技术不是问题。

3、当老师们刚开始接触做微课的时候，最深的一点体会就是，太难了。

4、小小的微课，虽然只有3-25分左右，竟然要付出那么多心思。

5、微课特点：教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容，根据学生的认知特点和学习规律2、教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，微课的问题聚集、主题突出。

6、3、资源容量较小：微课视频及配套辅助资源的总容量小。

7、4、易传播和易搜索：学生可以实现移动学习。

8、5、自主学习获得最佳效果：学生充分利用琐碎的时间学习。

9、一：准备工作Microsoft office或WPS office2、PPT教学方案3、摄像头和麦克风4、微课制作工具二：PPT内容以教为主，当好辅助2、简洁凝练，要点突出3、层次清晰，逻辑严密4、尽量选择教学的重点、难点。

10、5、了解教学需求、了解学生需求、激发学生兴趣去设计。

11、6、知识点的选择要细，3到20分钟内能够讲解透彻。

12、7、知识点要准确无误，不允许又文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

13、8、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

14、三：过程简述制作微课要恰当提问。

15、2、可以进行必要的内容编辑和美化。

16、3、配音讲解要清晰、有趣、音量不能太小。

17、4、针对微课主题、进行详细的教学设计、形成教案。

18、5、微课结束时要有一个简短总结：强调重点和难点、帮助学生熟练思路。

19、6、知识点购细、受众定位明确、情景定位明确、知识准确无误、语言通俗易懂。

20、四：CourseMaker软件三步完成微课制作。

21、特点: 轻松录制上课所需教材，书写自由，支持图文、音频、视频、PPT、word、手写原笔迹等多种格式混合编辑。

22、CourseMaker能实现微课的上传、发布、分享、浏览、点播、答题及批改功能。

23、打开软件并点击录PPT收藏2、录制PPT时可以麦克风讲解、手写标重点。

24、3、导出视频格式mp4制作微课一次后老师们发现做视频微课，原来也还算容易，掌握了哪些要点要领之后，原来自己也能做出微课视频。

25、老师们掌握了微课制作一门技术，对以后又多了一种表达方式，可以更好的传播自己的知识。

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